UNO для составления вопросов
320
р.
Игру UNO любят и дети, и взрослые. Мы в Red Apple адаптировали ее под учебные цели и активно используем, чтобы отрабатывать вопросительные предложения.
Мы сохранили традиционные правила игры (цвета, цифры, дизайн) и добавили в карточки задания и подсказки с картинками для учеников.
В ходе игры все ребята составляют вопросы с конструкциями Can/Have you got/Has he got/Do/Does??? Прежде чем избавиться от карточки и положить ее в общую стопку, нужно составить вопросительное предложение по подсказкам из слов и картинок. Например, нарисован слон и подсказка «can / jump». Нужно составить предложение «Can an elephant jump?» И ответ: «No, it can’t». Выигрывает тот, кто быстрее избавится от своих карточек.
В игру можно поиграть с учениками 3−4 года обучения. Также она входит в качестве бонуса в курс 10−11 лет на основе Kid’s box 4.
ПОСМОТРЕТЬ ПРАВИЛА ИГРЫ
Материалы высылаются в электронном виде в формате pdf.
Мы сохранили традиционные правила игры (цвета, цифры, дизайн) и добавили в карточки задания и подсказки с картинками для учеников.
В ходе игры все ребята составляют вопросы с конструкциями Can/Have you got/Has he got/Do/Does??? Прежде чем избавиться от карточки и положить ее в общую стопку, нужно составить вопросительное предложение по подсказкам из слов и картинок. Например, нарисован слон и подсказка «can / jump». Нужно составить предложение «Can an elephant jump?» И ответ: «No, it can’t». Выигрывает тот, кто быстрее избавится от своих карточек.
В игру можно поиграть с учениками 3−4 года обучения. Также она входит в качестве бонуса в курс 10−11 лет на основе Kid’s box 4.
ПОСМОТРЕТЬ ПРАВИЛА ИГРЫ
Материалы высылаются в электронном виде в формате pdf.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ОБЗОР
ИП Осетрова Лия Дамировна
ИНН 166106957842
ОГРНИП 318169000150269
ИНН 166106957842
ОГРНИП 318169000150269
Правила игры:
• Раздаем каждому ученику 7 карточек. На каждой — рамка определенного цвета, и на ней написана цифра.
• Ученик составляет вопрос, отвечает на него и кладет карточку, следующий участник может выбрать карточку либо с такой же цифрой, либо с таким же цветом.
• Он также составляет предложение, так идем по кругу.
• Если на карточке выпало +1 или +2, значит следующий участник берет одну или две карточки соответственно.
• Если участник кладет карточку с многоцветным кругом, то он выбирает сам цвет для следующего участника. (Такую карточку можно класть, только если у участника нет подходящей карты с цифрой или цветом).
• Если значок с двумя стрелками, значит меняем направление круга. Когда у участника остается одна карточка, он должен успеть крикнуть ‘uno' раньше других, если его опередили, он берет 2 карточки из колоды и продолжает игру.
• На карточках есть картинки с мальчиками, девочками, животными и просто определёнными предметами. Если на картинке мальчик, девочка или животное, то ученик должен задать вопрос, используя ‘he, she, elephant.'. Например, ‘Has he got 4 cars? No, he hasn’t. He’s got 3 cars.', ‘Can he play the guitar? No, he can’t'.
• Если изображен какой-то предмет, то вопрос нужно задать для рядом сидящего игрока, например, ‘Do you like tea? Yes, I do./No, I don’t'.
• Раздаем каждому ученику 7 карточек. На каждой — рамка определенного цвета, и на ней написана цифра.
• Ученик составляет вопрос, отвечает на него и кладет карточку, следующий участник может выбрать карточку либо с такой же цифрой, либо с таким же цветом.
• Он также составляет предложение, так идем по кругу.
• Если на карточке выпало +1 или +2, значит следующий участник берет одну или две карточки соответственно.
• Если участник кладет карточку с многоцветным кругом, то он выбирает сам цвет для следующего участника. (Такую карточку можно класть, только если у участника нет подходящей карты с цифрой или цветом).
• Если значок с двумя стрелками, значит меняем направление круга. Когда у участника остается одна карточка, он должен успеть крикнуть ‘uno' раньше других, если его опередили, он берет 2 карточки из колоды и продолжает игру.
• На карточках есть картинки с мальчиками, девочками, животными и просто определёнными предметами. Если на картинке мальчик, девочка или животное, то ученик должен задать вопрос, используя ‘he, she, elephant.'. Например, ‘Has he got 4 cars? No, he hasn’t. He’s got 3 cars.', ‘Can he play the guitar? No, he can’t'.
• Если изображен какой-то предмет, то вопрос нужно задать для рядом сидящего игрока, например, ‘Do you like tea? Yes, I do./No, I don’t'.